“随风潜入夜，润物细无声”---题记

教师节来临，说起帮助我成长的老师，心头一下子冒出很多个名字。而印象格外深刻的，是我初二初三的英语老师。她的存在，给初中生活带来了不一样的色彩和安全感。

她叫张平，平常的平。初二一下子换来很多新老师，众多熟悉的面孔中，我第一个记住了其带有明媚笑容的活力的脸庞。她的声音音调比较高，时刻充斥着快乐和轻松。

张老师身上有许多精神品质是我前所未见的，例如她对同学的关心体贴和负责。一段英语背诵，张老师往往要布置三四天后再检查，她害怕我们作业太多，因为英语耽误了休息时间。尽管这样，依然有同学在检查时无法一次过关。张老师从不过分惩罚这样的学生，她总认为学生心有苦衷，给了我们一次又一次机会。偶尔检查背诵到很晚，时间接近八点，校门即将关闭，还剩三四个同学没有完成，张老师便催促课代表先回家，自己留下检查。即使天已黑，即使家中还有家务，即使第二天还有早自习，张老师却没有想让我们帮她承担检查的任务，自己揽下了工作的尾巴。张老师并不高，在走廊尽头回头看张老师，小小的身影靠着墙，站在从班里撒出的光芒里，散发着属于她的光辉。

在初二逐渐紧张的学习安排中，张老师总能带给我们想不到的惊喜。初二上学期我们班被抽到参加体育抽测，连续几周放弃晚自习和部分主课练习体育，在那个星期四下午体育考试后终于结束。我们精疲力尽，英语晚自习完全无法正常进行。我以为英语老师为了进度会拼命维持秩序讲课，万万没想到，张老师大手一挥，马上关了灯，放起了电影。我忘记了电影的内容，却永远忘不掉看着灯灭的惊喜和班里其乐融融的氛围，更忘不了看着我们放松歇息时张老师脸上的欣慰。

我和张老师的感情，不仅仅存在于课堂，更存在于时时刻刻的生活中。一次心情不好，只是随口一说，张老师就立刻打来了电话，并利用周末的时间帮我处理了问题。星期一到校时，张老师依然顶着明媚的笑容，似乎什么也没有发生一样。我不知道张老师心中是怎样想的，但我可以肯定如果她假装没有看到消息，抑或是漠不关心，很可能会大大减少她的麻烦和困扰。

初二这一年，我在张老师身上汲取到的不仅是英语知识，更有身为一名教师的伟大胸怀，身为一名成人对孩子的热切关爱，身为一名求学者对知识的渴望和对错误的谦虚。张老师是我难忘的英语老师，张老师的精神，更是在我心中扎根。总有一天，我会成为新的“张老师”，在教育界播撒知识，播种阳光与热烈。同张老师一样的老师还有很多，在这四十载教师节，我衷心地祝福张老师，也祝福全体舜耕中学，以及遍布在天涯海角的人民教师，节日快乐！愿你们继续用爱滋润学生，让无私的教育精神遍布大江南北！

撰稿：33级3班 何之妍

指导教师：李玲