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道法教研组
发布时间:2019-12-03

互帮互学 开拓进取 作风扎实 和谐奋进的道法组


    

  济南舜耕中学道德与法治教研组,现有教师7人,高级教师4人,一级教师3人。其中,济南市学科带头人1人,研究生2人,兼职心理教师2人。全组教师充分发挥道德与法治课在学生思想道德教育中的重要作用,在各项教学工作中始终坚持“立德树人”,牢牢把握课堂教学这一主渠道,加强学生思想品德、法律常识、国情国策、心理教育等,培养学生的国家意识、公民意识、法律意识,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。近年来,开始尝试以学生为主体进行课堂新闻播报活动、以“优秀电影赏析”为主要内容的“影领人生”课程、将课堂延伸到课外的社会实践活动等,这些尝试融科学性、有效性、价值性、艺术性于一体,能激发学生兴趣、开启思维、盘活潜能,从而让舜耕的道法课堂充满生机与活力,潜移默化地对学生进行德育教育,帮助学生达到道德境界升华,实现情境交融、知情合一,养成良好的行为习惯,让舜耕中学的道法课堂更高效。

  道德与法治教研组是一个互帮互学、开拓进取、作风扎实,和谐奋进的教研集体,多人次在省市优质课、教学设计、课件、科研论文评比中获奖。

  道德与法治组文化理念:严谨笃学、立足本职、明理导行、立德树人。

 

  杨春新,高级教师,中共党员,1989年7月参加工作,教研组长。从教以来,战斗在教育教学第一线。课堂上善于激发学生兴趣、开启思维、盘活潜能,让思想政治课堂充满生机。注重教科研,做研究型教师。作为市学科带头人、教科研专家库成员,担任过省市各类评比评委,承担教学示范展示、评课任务、省市科研课题的开题结题鉴定工作、教师培训工作,主持参与多个课题研究,多篇论文在省市发表获奖。先后获得济南名师、市师德教风先进个人、市教学能手、市优秀思想品德课教师、市优秀指导教师等,记三等功两次。治学格言: 厚植情怀、敬业爱生;诚恳做人、实在做事。

 

  蔡方华,中共党员,教育硕士,高级教师。1994年12月参加工作,担任道德与法治教师,学校中层管理干部,济南心理健康教育研究会理事。现任山东省援疆支教济南领队,疏勒县兼职教研员,疏勒县实验学校教导处主任、党总支委员,主管学校教学、教研和艺体等工作。曾荣获济南市“优秀思想道德课”、济南市“一师一优课”市级优课、济南市艺术教育工作先进个人、济南大学优秀共产党员、山东省中学共青团先进工作者、山东省课题工作先进个人、山东省优秀指导教师、疏勒县优秀评委、疏勒县优秀教师和山东省援疆优秀工作者等称号。治学格言:潜身耕耘播爱心,真情浇灌育桃李!

 

  陈华,一九九一年大学本科毕业,哲学学士,一九九三年开始教学工作,爱岗敬业,勤勉苦砺,执教中学道德与法治课。教学之余加强自身修养,静心读书,于二零零八年通过司法资格考试,潜心中国传统文化研读。治学格言: 为学以谨,治教尚德。


 

  宋军伟,道德与法治教师,高级教师。1990年7月毕业于山东师范大学教育系学校教育专业,本科学历。从教多年来,爱岗敬业,严谨治教,责任心强;担任班主任工作近十年,2001年被评为济南市优秀班主任,2008年荣获三等功。同时,担任学校的心理咨询工作,被心理健康教育研究会评为山东省心理健康教育先进个人。治学格言:以真情打动学生,以诚信感化学生,用心灵聆听学生,用汗水浇灌学生。

 

  李志宏,大学本科,高级教师,国家二级心理咨询师,中共党员。1989年7月参加工作,从事道德与法治教学并兼职学校心理咨询工作。从教30年来,一直工作在教育教学一线,担任过高中、初中思想政治课教学及班主任工作。曾获得济南市优质课二等奖,多篇论文获国家、省、市一等奖,并参加课题研究。在学校心理咨询工作中,熟练掌握并运用多种心理咨询技术给学生及学生家长进行个体与团体咨询,多次为学生和家长做心理辅导报告,荣获山东省心理健康教育先进个人。治学格言:仰望星空心有乾坤,脚踏实地认真做事。

 

  赵道祥,大学本科学历,一级教师,1993年参加工作。热爱党的教育事业,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。多年来,不忘初心,牢记使命,兢兢业业,踏实工作,无私奉献。认真研读课程标准,钻研教材,适应新时代要求,课堂教学卓有成效。参加多项教学评比活动,获得多项教学荣誉。治学格言:一切为了学生,为了学生的一切。

 

  张红岩,大学本科,一级教师。1996年7月参加工作,担任道德与法治学科和地方课程的教学工作,备课组长。济南市新课标大赛一等奖;山东省“一师一优课 一课一名师”活动中,《共享阳光——政府的努力》获省级优课;论文《坚持素质教育,培养高素质人才》获市一等奖;指导学生时政论文评选活动,获优秀指导教师奖。多次参与省市级课件评选,《诚信驻心间》、《缤纷情感》、《法律规定公民的权利和义务》等分别获省、市二等奖;参与微课制作《经济执法》;参与市级课题《初中思想品德学科课‘讨论’有效性研究》等。治学格言:用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧。

 

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